Schüler arbeiten mit Schülern

Das Projekt SamS (Schüler arbeiten mit Schülern) am Elisabeth-Langgässer-Gymnasium

Seit Einrichtung des Ganztagsangebotes im Jahre 2009 unterstützen an unserer Schule Lerncoachs die Schülerinnen und Schüler im Ganztags-bereich. Dieses Projekt bedeutet eine wichtige Unterstützung für junge Schülerinnen und Schüler in ihrem schulischen Lernen, zugleich bildet es eine Ergänzung zur Tätigkeit der in der GTS eingesetzten Lehrkräfte.

Schülerinnen und Schüler können ab der 9. Klasse am ELG nach einer vorbereitenden Ausbildung als Lerncoach („SamS“) in der Ganztagsschule (GTS) mitarbeiten. Nach Hospitationen in den Lernzeiten, begleitet durch erfahrene SamSe und Lehrkräfte, erhalten sie wichtige Informationen zu organisatorischen und pädagogischen Themen ihrer Tätigkeit. Anschließend unterstützen sie nachmittags in den Lernzeiten die Arbeit der Lehrkräfte, indem sie den Schülerinnen und Schülern Hilfestellungen bei den Hausaufgaben geben und anstehenden Lernstoff für Klassenarbeiten und Tests wiederholen, wobei sie auf die individuellen Voraussetzungen der GTS-Schüler eingehen können.

Am Vorbild der älteren Lerncoachs haben die GTS-Schüler vor Augen, dass Lernen gelingen kann und dass manche „Hürde“ doch nicht so groß ist, wie sie manchmal erscheint. Die GTS-Schüler erhalten von den Lerncoachs z.B. Tipps für das Bewältigen von Hausaufgaben, das Lernen von Vokabeln und für das Vorbereiten von Klassenarbeiten, die sich offensichtlich bewährt haben.

Zugleich profitieren die sich engagierenden Lerncoachs für sich persönlich ebenfalls: Sie sammeln pädagogische Erfahrungen und erleben sich in der Rolle des Lehrenden. Darüber hinaus erhalten sie ein Zertifikat über ihre Ausbildung und ihr Engagement, das bei einer Bewerbung von Vorteil sein kann.

Sowohl bei der Ausbildung zum Lerncoach als auch bei der anschließenden Tätigkeit lernen Schülerinnen und Schüler voneinander gegenseitig.

In diesem Schuljahr unterstützen insgesamt 33 SamS unsere GTS!

Die Fotos sind während der SamS-Ausbildung entstanden.

Im Text oben:
Bild 1 - Nachdenken über Lernen im Kontext Schule;
Bild 2 - Selbsterfahrung, Konzentrationsübung im Zweierteam;

Fotos unten:
Kennenlernen des GTS-Aufenthaltsraums

 

Kennenlernen der Kofferspiele („Selbstbewusst durch Sport und Spiel“)